草根影响力新视野 乔依丝编译

根据 Lumina 基金会与盖洛普发布的“2026 年高等教育现况研究”，人工智能正深刻地重塑学生的职涯规划。调查显示，大约每六名美国大学生中，就有一人因担忧 AI 对未来就业市场的影响而更换了主修领域。

这项针对 3,801 名学生的研究发现，13% 的学士生与 19% 的副学士生已经完成转系；若放宽标准，则有近半数（47%）的学生表示曾“相当程度地”考虑过更换主修。Lumina 基金会副总裁寇特妮·布朗（Courtney Brown）博士指出，媒体频繁报导 AI 取代工作的消息，让学生开始质疑投资学位的经济回报。

学生调整学业方向的核心动力，在于确保毕业后能拥有“可行”的职涯机会。布朗博士观察到，副学士生转系的比例更高，是因为其学位通常与当前劳动力市场的需求更为紧密。

有趣的是，技术与职业领域的学生最感到挣扎。虽然许多人正转入这些领域以寻求竞争力，但同时也有最高比例的人担心该领域会被 AI 颠覆。这种自相矛盾反映了当前的社会现况：学生并不确定哪些专业在 AI 世界中能保持其“相关性”，正处于该拥抱技术还是远离技术的犹豫期。

图片取自：（ 示意图123rf　）

AI 不仅影响科系选择，也成为入学动机。约七分之一的学生是为了学习 AI 技能而重返校园。然而，并非所有大专院校都做好了准备。调查显示，各校 AI 政策差异巨大，有 29% 的学生认为学校并未提供足够的培训，使他们在毕业后能熟练运用 AI。布朗指出，学生在缺乏学校明确指导的情况下，正独自承担著与未来职涯相关的“高风险决策”。

尽管技术变动剧烈，布朗强调高等教育依然具备不可取代的价值。无论主修为何，大学所培养的“持久技能”——如沟通能力、批判性思考、团队协作及分析集成能力——依然是抗衡自动化的关键。

在未来，即便拿到学位，持续的“提升技能”与“重新培训”将成为常态。与其纠结于哪个科系能绝对避开 AI，不如专注于掌握那些机器难以仿真的人类独特价值，这才是学位投资能否回报的最佳保障。

Reference:

47% of college students have seriously considered changing majors due to AI: Survey