草根影响力新视野(琪拉编译)　

对高中生阿莉娅·帕克来说，上课分心是家常便饭。在她所在的宾州学区，孩子们从幼稚园就开始使用iPad，二年级换成Chromebook，八年级就拥有了自己的MacBook。 

阿莉娅患有注意力不足过动症，她发现对著萤幕学习很难集中注意力。她常在课堂上用学校的笔记本电脑看Netflix，把耳机藏在长长的卷发后面。 很难进入学习状态。阿莉亚的母亲发现她的成绩下滑，于是要求学校没收她的笔记本电脑。但学校拒绝了。 

在全美各地，许多家长们都在表达对学生在学校过度使用电子萤幕的担忧，并游说教育工作者恢复纸笔教学。在费城富裕郊区，超过600名居民签署了一份请愿书，要求保留家长选择孩子在学校期间不使用电子设备的权利。公立学区对此予以反驳，认为课堂上不使用3C不切实际。

在周一晚上的会议上，学区委员会成员表示，他们正在考虑多种方式来回应家长对科技的担忧，但不使用电子设备不在其中。许多家长群起抗议。许多人强调他们并非反对科技，他们只是不希望科技主导课堂。 一位家长说：“教人如何使用科技，与用科技来教其他所有事情是不一样的。”

图片取自:(示意图123rf)

在学校董事会会议上，许多家长表示，他们已经筋疲力尽，因为他们一直在与孩子争夺萤幕时间。有的家长发现他的儿子有萤幕成瘾的问题，所以他有时会没收儿子的手机或电视 结果却发现儿子又在学校的笔记本电脑上看 YouTube。

全美各地对课堂科技的抵制情绪日益高涨。根据Ballotpedia网站报道，至少有14个州已提出立法，限制学生在校使用电子萤幕的时间，其中亚拉巴马州、田纳西州、犹他州和艾奥瓦州这四个州已经通过了相关法案。

但家长的建议，小孩不见得都领情。“这无法教导孩子们如何自律，也无法教导他们步入社会后如何控制自己的萤幕使用时间。”有学生说。 她的朋友，15岁的艾利奥特坎贝尔则认为，低年级学生应该严格限制萤幕使用时间，但随著年龄的增长，学生应该获得更多的自由。 “如果我们失去了笔记本电脑，或者失去了部分使用自由，这对我们上大学毫无帮助。”有高中生说。 也有学生认为，指望孩子们控制自己使用那些连成年人都觉得容易上瘾的电子设备“完全不公平”。 

资料来源：Some parents don’t want their kids to use tech at school. But districts are pushing back – ABC News