撰文:Yuan 图片来源:Varkey Foundation Global Teacher Prize

第二届全球教师奖(Global Teacher Prize)13日揭晓,由巴勒斯坦女老师Hanan al-Hroub。Hroub出生在巴勒斯坦伯利恒的难民营,因处理孩子因目睹枪击事件所留下的创伤,开始专研教育,并协助有类似状况的孩子。她表示:我们只希望有和平,希望让我们的孩子能享有平安的童年。

Congratulations to this year’s Global Teacher Prize winner, Hanan Al Hroub from Palestine! In a society torn apart by…

Global Teacher Prize 贴上了 2016年3月13日

她在受访中分享投入教育的过程:

我成长在一个充满暴力的环境,几乎没有什么童年时光,因此,孩子在这里早熟地快。一次,我的丈夫和孩子们,从学校往家里的路上遇到枪击,看见父亲受伤让孩子受到惊吓,改变了他们的行为、个性和求学,我感到自己是独自在面对孩子所经历的一切,没有任何教师帮助他们再回到正轨。

我们因此在家发明了一些游戏,并邀请邻居的孩子们一同加入,我女儿的自信因此慢慢找了回来,他们也变得更能与人交流,那些负面的行为逐渐改变,成绩也进步了,开始恢复信心。

在枪击事件发生后,我的主修改为基础教育,而自从我进入教室的第一天,既是他们的家长也是老师,必须处理他们因环境而塑造而成的性格。有时,暴力并非只是身体上的形式,也阻隔我们去呈现自我,而这对我的儿子造成了学习上的阻碍,他拒绝和同学一起玩耍,对他们也非常不友善。

我决定要帮助有类似状况的孩子,部分孩子并没有直接的暴力经验,但在我们的国家,他们却可能在电视或社群媒体上有所接触,因而影响他们的生活,改变他们的学习行为,我读了很多这方面的资料,希望强调“反暴力”,因此当我进到教室,我便向学生传达这个想法,透过玩游戏的方式去影响他们的行为,每一种游戏都有自己的守则,让每个孩子都可加入,借由玩和学习的方式,让他们了解。

苹果报导,全球教师奖是由杜拜国际教育机构GEMS旗下的瓦尔基基金会(Varkey Foundation)创办,去年第一届得主是美国缅因州教师亚特薇(Nancy Atwell),这次,Hanan al-Hroub是从10名决选入围者中脱颖而出,另外9名教师来自日本、巴基斯坦、芬兰、英国、美国、印度、肯尼亚等地,Hroub于获奖时表示:“身为一个站上这个舞台的巴勒斯坦女教师,我很骄傲。老师可以改变世界”。


全球教师奖由教宗方济各宣布获奖人:

Pope Francis Announcing Winner of Global Teacher Prize 2016 #TeachersMatter

Global Teacher Prize 贴上了 2016年3月13日

新闻来源:
难民营长大 她获全球教师奖3千万奖金(苹果)
Hanan Al Hroub(GTP)

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原文出处:出生巴勒斯坦难民营 她获全球教师奖:希望让孩子们享有和平的童年

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