草根影响力新视野 吴娟瑜

“魅力表达——创造圆融的人际关系”课程中，我训练每位学员上台表达，结果听到一句震撼性的句子。

“过度提醒，是一种提前的责备。”，全场学员拍手叫好，我也深有感觉。其中令大家最有领悟的是“提前的责备”这五个字。

那个父母不会“爱之深，责之切”？通常在孩子尚未起身行动前，早已说出提醒的话。这些提前说的话似乎预告了“孩子，你可能做不到”，导致许多孩子不明究里，跟著情绪起了波动而反驳、顶嘴，或压抑不语。

不当提醒4模式

父母的提醒模式，在语言表达上有如下四种类型：

第一种类型：唠叨型（重复地说）

同样的一句话重复地说，例如：“天气冷了，要多加一件衣服。”“下雨了，雨伞一定要带。”

这种话语必要提醒的话，只讲一次就够了。不少父母却一遍一遍地说，导致沟通上得不到“肯定又接受建议”的答案，以致形成“唠叨型”的表达。

第二种类型：叮咛型（担心地说）

叮咛的话语，例如：“这次段考要好好复习”、“小声一点，不要吵醒弟弟。”

这种话语有著父母的担心，担心孩子做不好，担心孩子误了事，以致孩子听了就反弹，觉得为何对我不鼓励，而是一直说？

图片取自:(示意图123rf)

第三种类型：催促型（急迫地说）

“快点！快点！你动作不会快点吗？”这种对孩子的催促，让孩子内心浮躁，有的干脆慢吞吞，消极地反抗，有的是急促促地乱抓书包、作业、制服，让爸妈更生气了。

第四种类型：命令型（权威地说）

父母的提醒若是带著大声斥责、严厉批评的字眼，通常孩子感到沮丧、委屈、受挫。

这时，不是“左耳进、右耳出”，就是起身回骂，造成家庭冲突。

可以适度提醒

如何不要过度提醒孩子呢？

父母练习有自觉的方式，观察自己说了之后，孩子当场的反应（眼神、表情、动作、回复等），是正面的（开心地说“谢谢”）？还是负面的（皱眉头、转身要跑、顶嘴等）？

所谓“提前的责备”，其中“责备”说得极好，表示“孩子都还没行动，父母已经预告了”：“我就知道你做不到”、“我对你没信心”、“你会让我失望”。

建议为人父母，有关心孩子的话语，就是简单扼要，讲一遍，适度提醒即可，让孩子为自己的决定负责，并承担做错决定的后果，同时，学到“下次改正更好”的经验。

总之，可以“适度提醒”，避开“过度提醒”，避开让孩子感受到“提前的责备”。