草根影响力新视野 乔依丝编译

自闭症者通常在情绪、表达及社交上有障碍性，严重度会随著年龄增加。家长通常在2、3岁时才会注意到孩子的征兆，但专家发现，与9到12个月大的婴儿进行日常娱乐性互动可以帮助减轻自闭症症状，并促进孩子的成长。

模仿宝宝的动作

如果宝宝在摇铃，那你也来摇铃 ; 如果他们咿咿啊啊的说话，你也跟著咿咿啊啊的说话。杜克大学自闭症与大脑发展中心主任Geraldine Dawson博士说 :“模仿是婴儿了解世界的主要方式之一。人类的大脑具有模仿电路，但自闭症儿童的大脑在这部分无法正常运行。当父母模仿婴儿的动作时，可以帮助宝宝看到他们正在做的事情与你正在做的事情之间的联系，这可以刺激那些重要的神经回路。”

对宝宝展现兴奋喜悦的感觉

每当宝宝出现一个动作时，请看著宝宝的小眼睛并表现出惊喜和喜悦。神经发育儿科医生Lisa Shulman博士说 :“分享乐趣可以帮助孩子理解周遭环境正在发生的事情。”这也是所谓的共享式注意力(joint attention)技能最佳训练方法。大多数婴儿在1岁左右时会就此技能进行发展，但对于自闭症患者来说这却不是一种与生俱来的能力。Dawson博士说 :“如果孩子在玩积木，父母请指著积木并告诉宝宝你对此感到多么兴奋。这表明你知道他正在玩什么，并且很愿意与他一起享受生活。”

尊重宝宝游戏时间的安排

父母对于游戏时间的安排可能已有既定的想法，但是，请让宝宝自由发挥他想要的时间安排。如果他们正在玩玩具，请不要试图要他们读书 ; 反之，请坐在地板上与宝宝一起开心地玩玩具。Dawson博士说 :“对于可能有自闭症微兆的婴儿，父母必须进入他们的世界并使一切变得有趣好玩。”

不断唱歌

语言表达是自闭症儿的一大障碍，但Shulman博士建议，改用歌曲成为日常交流的模式，并且因为旋律上附有文字，所以宝宝可以更轻松地与旋律进行互动，尤其是当父母在唱歌时伴随著手势。不论是换尿布、吃饭、玩耍时间，都可以用唱歌方式来表达。

和孩子反复轮流地做某事

例如拍手、遮脸躲猫猫等游戏，这可以协助孩子开始与人交流 : 先由父母带头做这动作，然后换他们做，然后再换回父母做，如此反复数次。

让“人”成为宝宝的焦点

一个可能患有自闭症的孩子很难理解人比物品更为重要，为了帮助宝宝懂得将人与事物有所区分，请用各种方式让宝宝注意到你。例如，当宝宝坐在那时，请过去与他来段交谈 ; 或是当宝宝在看书时，走到宝宝眼前让他注意到你，他将意识到“人”也是体验的一部分。

Reference : 

6 Early Autism Intervention Activities for Babies