草根影响力新视野 陈木村
之前800壮士正副指挥吴其梁、吴斯怀亲率约30人到立院陈情时：我带著敢死队，是以前军中的特种部队，再结合暴民约一、二百人，大家准备要干了！但在这次的抗争与暴力事件中，让社会本来对他们还存有一点的同情心，却在这次脱序中整个被他们自己给击碎了。
这起暴力事件导致社会各界厉声谴责，最后逼著小英总统不得不走上第一线，在事发当天直接PO文说：“今天在立法院前施暴的人，不能代表热爱国家、忠于国民的国军。包围儿童医院、攻击媒体，殴打维持秩序的警察，都是社会无法容忍的非法行为。”
我们没有政治立场的评论，但看到800壮士本来只是想诉求一件认为不合理的事，最后却在情绪影响之下演变成如此结局，这或许是他们当初也没有想到的事。也就是他们过去无论纵有再辉煌的经验与背景，但这就是因为在情绪之下处事的结论。
假日上午，小陈一如往常到市场买了些菜回来，再到厨房料理后，他把所有的饭菜都端到客厅贡桌上父母牌位前，他上了香与父母对话了一下，然后再邀父母一起坐下来用餐，从他举家回到家里长住以来至今都是如此。
小时候小陈因为父母的过于溺爱，所以他要的东西没有要不到的，因为父母一定会买给他。到他考上高中必须到外地念书，父母又帮他租了房子、买了一部電單車。上了大学时还帮他买了一栋靠近学校的套房，也再帮他买了一部车。毕业后他结婚，父母还帮他办了一场丰盛的婚宴，房子换得是更大间，又再买了部更高档的进口车。但他还是不满足，整天吵著要自行创业，然而父母的退休金已全被他花光了，无法再提供他，为此他就再也不回家看父母了。
直到他从朋友处得知父母往生时，小陈才即刻赶回家里，邻居们早已帮他父母办了丧事，也把牌位给安顿在他家里客厅。小陈回到家打开房门时，看到父母的牌位，顿时双腿跪了下来，趴在桌前痛哭流涕，跟父母道歉与对不起。
也是在一个情绪之下处理事情的结果，一样的他当初也无法预料在情绪之下所做的行为，竟会是如此结局。
老师在课堂上问学生：“树上有10只小鸟，猎人开枪打死了1只，请问树上还剩几只小鸟？”
学生：“老师请问真的有十只小鸟吗？那只鸟真的有被猎人打死吗？猎人是使用无声手枪吗？鸟群中有没有聋子？鸟群里有没有智力的问题？鸟群有没有被关在笼子里的？有没有残疾或饿得飞不动的鸟？猎人会不会一枪打死两只鸟？其他……”
老师：“! ? 。%、、”
学生如此一连串的问号，如果以过去传统的教育模式，老师听了学生这样的疑问，肯定是会气得暴跳如雷，甚而破口大骂，因为老师只要有两种答案就好。所以说老师当下的情绪如果不好，不只老师自己不会成长，就连学生的学习也会受到限制，思考也会是只有两种答案的思考方向而已，这也是造就现今学生的思考退化、创意不足原因之一。
自主管理好才是社会和谐与安定基础
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