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草根影响力新视野 乔依丝编译
自闭症者通常在情绪、表达及社交上有障碍性,严重度会随著年龄增加。家长通常在2、3岁时才会注意到孩子的征兆,但专家发现,与9到12个月大的婴儿进行日常娱乐性互动可以帮助减轻自闭症症状,并促进孩子的成长。
模仿宝宝的动作
如果宝宝在摇铃,那你也来摇铃 ; 如果他们咿咿啊啊的说话,你也跟著咿咿啊啊的说话。杜克大学自闭症与大脑发展中心主任Geraldine Dawson博士说 :“模仿是婴儿了解世界的主要方式之一。人类的大脑具有模仿电路,但自闭症儿童的大脑在这部分无法正常运行。当父母模仿婴儿的动作时,可以帮助宝宝看到他们正在做的事情与你正在做的事情之间的联系,这可以刺激那些重要的神经回路。”
对宝宝展现兴奋喜悦的感觉
每当宝宝出现一个动作时,请看著宝宝的小眼睛并表现出惊喜和喜悦。神经发育儿科医生Lisa Shulman博士说 :“分享乐趣可以帮助孩子理解周遭环境正在发生的事情。”这也是所谓的共享式注意力(joint attention)技能最佳训练方法。大多数婴儿在1岁左右时会就此技能进行发展,但对于自闭症患者来说这却不是一种与生俱来的能力。Dawson博士说 :“如果孩子在玩积木,父母请指著积木并告诉宝宝你对此感到多么兴奋。这表明你知道他正在玩什么,并且很愿意与他一起享受生活。”
尊重宝宝游戏时间的安排
父母对于游戏时间的安排可能已有既定的想法,但是,请让宝宝自由发挥他想要的时间安排。如果他们正在玩玩具,请不要试图要他们读书 ; 反之,请坐在地板上与宝宝一起开心地玩玩具。Dawson博士说 :“对于可能有自闭症微兆的婴儿,父母必须进入他们的世界并使一切变得有趣好玩。”
不断唱歌
语言表达是自闭症儿的一大障碍,但Shulman博士建议,改用歌曲成为日常交流的模式,并且因为旋律上附有文字,所以宝宝可以更轻松地与旋律进行互动,尤其是当父母在唱歌时伴随著手势。不论是换尿布、吃饭、玩耍时间,都可以用唱歌方式来表达。
和孩子反复轮流地做某事
例如拍手、遮脸躲猫猫等游戏,这可以协助孩子开始与人交流 : 先由父母带头做这动作,然后换他们做,然后再换回父母做,如此反复数次。
让“人”成为宝宝的焦点
一个可能患有自闭症的孩子很难理解人比物品更为重要,为了帮助宝宝懂得将人与事物有所区分,请用各种方式让宝宝注意到你。例如,当宝宝坐在那时,请过去与他来段交谈 ; 或是当宝宝在看书时,走到宝宝眼前让他注意到你,他将意识到“人”也是体验的一部分。
Reference :
6 Early Autism Intervention Activities for Babies
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