【为什么要挑选这篇文章】

有多少人的学习历程是这样：国、高中怎么学都学不好的科目就是英文，大学、出社会后因为以前的阴影而不敢开口说英文，先天不良、后天失调，从此和这门语言决绝。

但学语言的绝不该走上这样的路！美籍老师毕静翰从他学中文、日文以及观察学生学习语言的经验来告诉你，台湾语言教育出了什么问题？

（责任编辑：余如婕）

文 / 毕静翰

学习语言不能犯错吗？

我常常跟学生讲，你不要怕犯错，不管是写字还是说话，你一定会犯错，因为你的“本能的语言脑”是赶不上你正要塞给它的东西。

学习语言的时候，新知识可以分成五个阶段

（１）一头雾水，第二次看到或听到根本没有印象
（２）记得有看过／听过，可是不记得是什么意思
（３）听到的时候，看到的时候，知道是什么意思，可是要用的时候想不起来
（４）可以想起来，可以用，可是有错误
（５）需要的时候可以立刻想起来，也可以用得很到位

大部分的人都会停在第一个阶段，碰过之后就一头雾水，根本没有吸收它，也有很多人会停止在第二个阶段，有点印象，所以高中考试／大学考试的时候可以猜对答案，可是这些英文，他们根本没有真的“会”过。

大家对学习语言的过程有很多迷思，所以你常常会在电视上看到人说，“我可以教你怎么在几天之内把某种语言学好！”，又或者“我有学习语言的天分！我可以在几个礼拜内把一个新的语言学好！给我钱，我也来教你！！！”

但我自己认为，这种话都不太可能是真的，因为学习语言的过程，不管是学习一个新的句型还是学习一个新的单字，一样是从第一次接触之后忘记，然后再学一次，接著用错好几次，才最后能慢慢地让我们潜意识的语言脑懂我们要干嘛：这是无法避免的，无法省略掉的一个过程。

而且，就算学好了，我们还是会犯错，母语人士累的时候，激动的时候也都会不小心犯错，连他们都无法 100％完美，更何况我们！

什么时候才能让台湾人知道：犯错是好事？

所以，我就跟学生说，犯错不是问题，犯错根本是件好事情，因为如果你很爱面子，在老师的面前，在别人的面前都没有犯错⋯那⋯这就代表你的语言能力没有在发展，没有在进步。

美国的高中英文课都会把很难的演讲主题和很复杂的作文题目丢给学生，目标是让他们碰壁，让他们失败 ，因为学习语言需要一直失败，一直失败⋯⋯然后有一天你会突然成功，这就是语言，一个很科学，也很不科学的东西。

打分数是拿来抓进度，不是拿来害怕焦虑的

我觉得很遗憾，这个世界的高中和大学的语言课都会打分数给学生，其实，打分数也可以让学生知道自己的进度，这样很好，可是犯错是很自然的，也是很需要的 ，如果学习语言的时候我们让人觉得，犯错是丢脸的，是不应该的，是罪恶的，我们就会扼杀他们学习语言的天分和乐趣，会适得其反，让人无法学好语言。

我自己这几个礼拜在日本当学生，也是有心理准备要犯错。我真的很幸运，因为这一次的学习旅游是我自己存钱好几年的成果，我不是为了父母，学校，证书，入学，或任何其他的理由学习这个语言，我是为了学它而学它，这一次跟我以前学习中文的经验完全不一样，因为对我来说，分数已经完全不重要了。

所以我想讲我不太知道怎么讲的东西的时候，我还是会举手讲，因为⋯为什么不要？老师会觉得我日文不好吗？是不好啊！老师会帮我改吗？纠正我吗？很好！这是我来学习的目标，不是吗？

说真的，来学习语言这件事情，就等于去（在陌生人的面前）被别人纠正。如果要教人语言的话，就要让他们知道可以犯错，而且犯的错越多就越好－－－因为你的语言脑不可能变成超人的语言脑啊，你不可能让这个过程变快，你一定要犯Ｎ次的错，每个人都要！

受过台湾英语教育的学生都该去收惊

台湾的学校教人英文通常真的很失败，出来的学生都怕得要去收惊，就算单字和语法都背好了，跟别人讲话的时候怕得要命，因为怕犯错，怕丢脸，学习这个语言的意义到底在哪里？ 不过台湾再糟糕也没有美国学校教人西班牙话失败就是了，那麽多学生都拿了 A，全美国都拿过 A 和 B 的西文成绩吧，但到底有多少人真的能讲？（哈！）

这世界上大部分的学校都一样，不会教语言，然后学校之所以不会教语言，就是因为这世界的学校只懂一件事情：打分数和给成绩。

给任何人几千个小时说话的时间，给任何人一个耐心的老师，谁不会把语言学好呢？如果把老师和学生放在一个教室 4 年，8 年，12 年，但学生出来的时候还是不会讲，是这些学生笨，还是这方法错？ 但大部分的人不会管这个，因为你如果陪学校上课演戏，你就可以拿 A，可以进入好大学，然后就这样。

这个世界唯一想要的就是分数和成绩，学校甚至会选择用最容易打分数的方式教人，因为学习语言的那些好方法（说话，给人纠正）都很耗费时间，也不好打分数！！！

我这几个礼拜玩得很开心，写功课的时候，我也会故意用一些我比较没有把握的东西，可是老师都会帮我改，说话的时候也是，然后我就这样学到了很多新的东西，也离我的目标越来越近。

以前，我的学生犯错的时候都很怕我会讨厌他们，不尊重他们，觉得他们笨，可是⋯这是不可能会发生的事情。 只要一位老师想认真教你语言的话，他们不可能会有这种又逼人又计较成绩的不良态度。

（本文经原作者 毕静翰 授权转载，并同意 BuzzOrange 编写导读与修订标题，原文 链接在此 。首图来源：SITCON，CC liscened。）