草根影响力新视野(琪拉编译)

家长们担心孩子社交孤立、周末孤单寂寞、长时间待在家里，以及这些现象究竟是正常现象，还是预示著孩子未来社交生活坎坷的危险信号。如果这些确实是危险信号，家长又该如何应对呢？ 当然，家长可以做一些事情来帮助孩子创建人际关系。准备一些受欢迎的、可以分享的零食，以及愿意开车送孩子去好玩的地方，是我经常推荐的两种方法。不过，通常来说，介入越少越好。 “孩子应该被看到，而不是被听见”这句流传了几个世纪的古老观念，或许更适用于那些过度干预孩子社交生活的家长。

新闻发现，有五分之一的家长表示，他们6到12岁的孩子没有朋友或朋友太少。但专家发现，男孩和女孩在这方面没有差异，不同年级之间也没有差异。新闻也发现，有三分之二的家长希望自己的孩子能和类似家庭的孩子交朋友。

 

图片取自:(示意图123rf)

但是，如果家长不希望孩子和“某种人”交朋友，这表明这是基于某种身份认同，那就等于传递出一种信息：某些人不如我们。这些人可能是孩子的同学、队友、剧组同事、未来的同事，甚至是未来的老板。这样的环境不利于孩子在社会中健康成长。 此外，这也会影响到家长。如果他们对孩子与他人的互动方式过于严格，就会阻碍成年人学习和成长。这项发现让我既为孩子们感到难过，也为他们的父母感到难过。

专家也认为，对于幼儿园到四年级孩子，家长只有在安全问题上才应该介入孩子的玩伴聚会或友谊问题。因此，如果孩子在发生口角时就急于介入，想要解决问题。但孩子能从中学到什么呢？家长可以做很多事情来促进和创造机会，但他们无法替孩子创建友谊。因此只有在小孩动手打人时才需要介入。过多的直接介入并无益处。 

身为成年人，我们可以透过自身的言行举止来树立榜样，这与直接介入孩子的互动截然不同。透过你与朋友的互动方式，向他们展示应该怎么做。