草根影响力新视野 法兰瓷编译

“请”、“谢谢”、“对不起”，这是多数父母会在孩子年幼时即教育的基本礼貌。然而，教孩子体谅他人的好处远远超出了礼貌，因为研究表明培养幼儿善良态度对他们的发展至关重要，这也就是为什么一定要培养孩子养成礼貌的习惯。

父母应该从小就培养孩子学习为他人著想，而知道什么时候该说“请”和“谢谢”就是一个重要的起步。加拿大不列颠哥伦比亚大学心理学系研究人员于2012年发表的一项研究调查了幼儿表现出“利社会行为” (亦对他人表现出善意和慷慨)时对孩子自己的影响。研究发现，幼儿在两岁之前“款待他人时比自己接受款待时更快乐”。该研究还表明，幼儿在付出真实的代价(例如放弃自己的资源)比付出不用钱的代价所获得的快乐更多。该研究的作者之一Lara Aknin表示：“在理想情况下，照顾者可以搭建一些机会，让孩子们以有意义和直接的方式给予帮助，并让孩子们觉得是他们自己选择了要去帮助人。”孩子们从慷慨给予或相互支持中所感受到的积极情绪可能会让他们愿意在未来再次做出相同的善意行动。

图片取自:(示意图123rf)

另有一项2021年发表的研究表明，幼儿的友善性格养成实际上可能与他们在学校的表现有关。这项研究由美国史丹佛大学和英国利兹大学的学者们与英国Bradford教学医院NHS基金会共同合作，针对英国Bradford贫困社区里共1,000多名儿童在7岁之前的四个不同阶段进行监测。研究结果表明，利社会行为可能是资源和教育机会有限的儿童在面对学业成就时的保护因素。这项研究的合著者Emma Armstrong-Carter表示，鼓励幼儿利社会行为的一种方法是让他们参与简单的家庭任务，例如协助烹饪、清洁、照顾宠物或帮助年幼的兄弟姐妹完成家庭作业等，但每个家庭适合的方式不同，必须具体取决于孩子的年龄和家庭社会及经济资源等因素。

Emma补充说：“帮助孩子更多理解帮助他人的各种方式也很重要，例如，有时帮助他人并不意味著可以获得大多数人的认可。”像是不愿与他人同流合污地欺负同学、陪伴弱势的同学、支持老师以及反对八卦等，这些都是利社会行为，但不见得会获得多数人的支持与认同。鼓励孩子在本质上或内心积极变得善良才是关键，也就是培养所谓的“同理心”，而不是用奖惩等方式来诱逼孩子做出善良的行为，如此才能奠定孩子一生利社会行为的基础。

Reference : 

Why manners matter: Top tips for raising kind kids