草根影响力新视野  琪拉编译

滋养小孩的发展需要日复一日持续的努力。一些简单的活动，你会发现你就在帮助他们。哈佛大学教授费古森先生说:[小孩的教育不是从学校开始，是从婴儿床开始。]他发展了一套父母可以强化小孩发展的活动与标准，这些活动针对的就是零到三岁的孩子，帮助他们早期发展。费古森教授称这些指标为[最基本的五步骤]，以下是记者标注出其中的三项，父母可以检视看看自己有没有做到。

1.强化爱与减少压力

父母不需要别人教要对孩子表达爱，他们已经在做了。费古森教授强调的是父母要对孩子爱的行动更有意识，并且是带著目的让孩子知道你爱他。对孩子温暖又会回应孩子需求的父母正在教养未来有健康社交能力、情绪能力以及健康认知发展的孩子。

费古森教授提到要立即回应孩子的需求，像是在他们生气的时候安慰他们，回应他们脸部的表情、活动与对话。这不需要花太多精力，只要看著他们，对他们微笑，与他们对话，这样就够了。

研究显示过多的压力会阻碍孩子头脑发展，特别是记忆力及行为能力。像是当孩子因为肚子饿或需要换尿布而大哭，却不加理会，这都是他们压力大的时候。或是家里大人经常吵架，这种情况对孩子都是过大的压力。

2.经常对孩子讲话、唱歌、用手势引导孩子

费古森教授说：[我们可以想像婴孩就像刚到新的国家的访客，他们还在学习用我们的语言来跟我们沟通。]为了要加速孩子的语言技巧，父母应该从孩子还小的时候就用大人的语言跟他们沟通。孩子喜欢高音频、像是唱歌般的声音，父母可以这样跟孩子说话。

父母越多跟孩子说话，他就越快会跟你对话还有习得更多语言。使用手语，像是指个物品说出物品的名称也帮助他们认识单字。另外，对于双语家庭而言，费古森教授说不要畏惧同时和孩子讲两种语言，他们会了解之间的差别，并同时学习两种语言。

3.跟孩子阅读与讨论故事情节

我们都知道多跟孩子念书与念书给孩子听对孩子认知发展的重要性。这教导他们单字、概念、还有逻辑思考能力，这是其他活动可能无法带给他们的。费古森教授强调说孩子三岁前的认知能力与父母念多少书给他们听有大幅的影响。

但是单纯单向的念书还不够，父母应该多跟孩子讨论故事的情节，请孩子预测下一页会发生的故事，鼓励他们回答你的问题，还有多讲到情绪性的字汇，让孩子认识自己的情绪。像是询问孩子:[你觉得是什么原因让这只鳄鱼那麽难过?]

预祝大家教养顺利快乐!
参考资料:

3-signs-you-re-on-the-right-track-with-boosting-your-baby-s-development-according-to-experts