暑假学习埋下偏乡教育负担

【记者何毓芬采访报导】过去就读美国普林斯顿大学时，曾利用暑假期间申请补助、修习教育发展相关课程，前往非洲加纳做志工，后来又到法国、海地、柬埔寨、日内瓦等地参与非营利组织实习的刘安婷，过去这些宝贵的经验，帮助她生命经历成长与蜕变，也在她心中埋下了对偏乡教育的负担与使命。

也因此，四年前刘安婷回台创立“为台湾而教Teach For Taiwan”（TFT），号召一群具有相同理念、对教育怀抱热情与梦想的年轻人，一起投身台湾偏乡教育的工作。

建议打工又可提升能力

回顾求学阶段的暑假时光，刘安婷说，自己很幸运能够获得奖助金，可以出国学习、参与志工服务的机会。当然，每个人的情况不同，并非所有人都有办法拥有相同的经历。有些年轻人面对现实生活的需要，必须利用暑假期间打工赚取学费或生活费。她鼓励这些年轻人找一份可以兼顾经济需求，又可探索新知、提升能力的工作，思考在这份工作当中，自己可以学习到什么？例如，学习沟通技巧、组织能力等，让暑假这两个月不只是埋首工作赚钱，还可以过得更充实、更有意义。

刘安婷进一步提到，台湾青年学子在升学教育制度下，平时必须面对许多课业上的压力，一到暑假，希望自己可以不用再面对学业、课本，能够好好放松休息。她认为，“休息是必要的，但是不要停止学习。”、“不只要好好休息，也要好好学习。”

年轻人可以怎么过暑假？刘安婷说，暑假期间是年轻人探索学习很好的机会，更重要的是，要以负责任的态度来面对自己所做任何事情。然而，每个人所处的环境和景况不尽相同，不一定要去学谁做什么样的事，建议年轻人应考量自己的实际状况与经济需求，规划适合自己的暑假时光。

她强调，学习无所不在，不是在学校里面才叫学习，在任何环境下，都有让自己学习成长的机会。无论是打工赚钱、参加营队、志工服务或是做任何事情，都应抱持著不放弃学习的心态，在自己可以接触学习的范畴内，把握暑期两个月的时间，好好充实自己。

 

多花时间与父母家人相处
此外，刘安婷也提出一个“以终为始”的原则，建议年轻人在暑假期间可以为自己设立一个想要达成的目标。先想自己最后想要达成什么，作为一开始规划安排时间的指标。同时，她也鼓励年轻人试著去思考“自己拥有什么样的特质？想要成为什么样的人？认识什么样的世界？”

刘安婷坦言，自己以前是比较目标导向的人，利用暑假期间，给自己一些时间沈淀、检视、再出发的机会，思考自己有哪些方面是需要改变或突破的地方。例如，她会选择多花时间与父母家人相处，并且在重要关系上多陪伴与创建。

TFT今年迈入第四年，刘安婷感恩地说，在这不简单的偏乡教育工作上，她学习到不是依靠自己的聪明，而是依靠从神而来的智慧和力量，时时刻刻与爱的泉源链接，才不会让自己服事到干涸、疲倦，能够再次回到神面前重新得力。期许自己持续学习谦卑、恩慈的态度，并且有智慧去面对任何的挑战。

每年年初，TFT都会举办师资招募与培训；暑假前夕，TFT也会招募实习生，邀请认同TFT理念、对教育议题有热忱的大专生，透过两个月充实的实习计划，更深入了解台湾偏乡教育的现况。

今年五月份，TFT举办暑期实习生见面茶会，让来自全台各地各科系背景的实习生们彼此互动认识，介绍团队使命与暑期计划内容，也邀请去年暑期实习生到场分享实习心得和经验传承，盼望点燃年轻人心中对偏乡教育的热情，一起在教育的路上同行。

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原文请见：以终为始　刘安婷：暑假休息不停止学习