草根影响力新视野 乔依丝编译

美国作家Lorilee Craker回想自己的儿子Jonah在幼稚园时期，就和一般同年的幼儿一样时常喜欢“有话直说”，完全不看场合是否恰当，也因此发生了许多次令身为妈妈的Lorilee感到尴尬的情形。例如，有一次，儿子Jonah在儿科诊所候诊室里，大声地评论每位候诊者的肤色，当然，这个年龄的孩子绝对没有任何种族意见，他们只是不懂得分辨场合，习惯将想到的事情直接说出来。

美国密歇根州大急流市的加尔文学院早期儿童教育助理教授Susan Verwys解释说 :“三、四岁的孩子还不会判断分享信息时的适当场合，但有个令父母心安的好消息就是，这种情形是可以改善的。”当下一次孩子说“妈妈，神秘人身上好臭喔”时，不妨试试下列这些方法。

教导孩子学习“感谢”

小女儿拆开外婆给的生日礼物，立刻将礼物丢到一旁并且失望地说“这个我早就有了!” 这时小女儿的妈妈可能已经又羞又怒，但请保持冷静，因为她的不礼貌不是故意的。就从这件事给小女儿来个机会教育吧，开始教导孩子仁慈的艺术。蹲下来与孩子同等高度，告诉她 :“当我们收到礼物时，我们总是会说谢谢你，无论我们是否已经拥有同样的东西了。”也可以试著和孩子玩一点角色扮演的游戏，轮流扮演给予者和接受者，让孩子学习“感恩”的课题。

展示“和善体贴”的表现

学龄前儿童在公共场所“童言童语”地说些令人尴尬的话，这情形常常是避免不了的。家长如果发现自己的孩子不慎乱说话时，请走到旁人听不见的地方，冷静地让孩子知道在公众场合发表评论或是手指著某人等都是不礼貌的行为。但记住不要生气，因为孩子们无法理解父母对这件事的怒气。回到家时，必须和孩子解释 :“在外面如果注意到一些人事物，可以等到只有我们两的时候，再告诉妈妈。”此外，可以想个暗号或手势以阻止孩子在公共场合脱口而出。

言教不如身教

有个事实是，我们无法总是能控制住孩子口中的言语，但我们可以控制住自己的言行，以身作则。当一个4岁的孩子三不五时听到自己的妈妈在与旁人一起评论某位邻居时，不要怀疑孩子会如法炮制。不随意对人评头论足就是对孩子最好的示范。

Reference :Big Mouth: Embarrassing Things That Kids Say