草根影响力新视野 文:陈木村 Photo Credit: ambermb @ pixabay by CC0 Public Domain

有一个家族在用完中餐之后,全体家族成员便聚集在屋外的庭院,玩起“砸派机”的游戏。

等家族成员都就定位座好四周后,主持人是家族的女长孙,她先向大家说明玩砸派机的游戏守则。也就是说每次两人一组,共同把脸贴在一起,并共同把下巴放置在砸派机前的架上,当主持人吹起哨声时,各自就要立即用手按上砸派机旁的按钮,即会弹起砸派机上的白色泡沫,如果反应较慢的人,将会被对方按钮后白色泡沫给砸在脸上,看谁先被砸到白色泡沫的人就是输家。

活动开始时,有一位小五男孩与一位小一女孩,便自告奋勇的上去比赛。当两人就定位之后,主持人当下就吹哨、、,没想到小一的女孩反应很快,她当下就按了旁边的按钮,此时砸派机上的白色泡沫,不偏不倚正中砸在小五男孩的脸上、、这一砸,不得了,小五男孩当下情绪反应让人出乎意料之外。他是大哭又大闹,跑来跑去直嚷不公平、、小五男孩的母亲为了小孩,即刻出面示意要再比一次才公平,但周边的家族成员就有人提出反对意见,认为小五男孩是输不起,要他妈妈好好跟他沟通与教育一下才对,就这样家族成员为了此事吵成一团,也没再继续玩下去。

一对夫妻带著二位小朋友去餐厅用餐,等他们全部座定位之后,服务生拿来菜单请他们点菜,在父母点餐之际,两位小孩就玩起餐桌上的筷子,在旁的服务生便微笑地跟小朋友说;小朋友,筷子不能这样玩喔,这样会造成卫生问题喔,接著服务生便把筷子拿走放在旁桌上,没想到两位小孩就哭了起来。

此时两位夫妻见状,把手上的菜单往桌上一甩,破口大骂:你怎么可以这样对待我的小孩呢,而且又把筷子收起来是什么意思呢!你在赶客人吗?服务生当下客气又微婉的说:抱歉,为了下一位客人的卫生,所以我只是先把筷子拿走放到旁桌上,等一下我再为你们送上可以吗。

但是这对夫妻还是无法接受这位服务生的解说,只好请出餐厅经理来,也虽然经过一翻解说与道歉,但最后夫妻俩还是带著两位小朋友离开餐厅。

前述这两个案例是我亲眼目睹过程与现象,当下都让我感触很深,也让我无法想像怎会有这样的教育方式,难怪我们的教育真的是要实时再改造,但所要改造的应该是成人教育。无论身为父母或是长辈的人,有时候会忘了自己的身教与态度,因为我们的身教与态度是会影响小孩的未来,但我们总是不愿意去检讨与反省,只会怪罪学校的教育不足或是不适等等。

学校教育终究还是团体教育,身为老师是整体教育,一视同仁的教育,所以不太会造成孩子个人偏差的行为,除非有另类的老师,反而是家庭身教与态度才是孩子偏差的关键。这也是现在成人教育不受重视,也被忽略的地方,非常需要我们的关注与再造,也才是我们社会和谐之原点。