草根影响力新视野 文：陈木村 Photo Credit: ambermb @ pixabay by CC0 Public Domain

有一个家族在用完中餐之后，全体家族成员便聚集在屋外的庭院，玩起“砸派机”的游戏。

等家族成员都就定位座好四周后，主持人是家族的女长孙，她先向大家说明玩砸派机的游戏守则。也就是说每次两人一组，共同把脸贴在一起，并共同把下巴放置在砸派机前的架上，当主持人吹起哨声时，各自就要立即用手按上砸派机旁的按钮，即会弹起砸派机上的白色泡沫，如果反应较慢的人，将会被对方按钮后白色泡沫给砸在脸上，看谁先被砸到白色泡沫的人就是输家。

活动开始时，有一位小五男孩与一位小一女孩，便自告奋勇的上去比赛。当两人就定位之后，主持人当下就吹哨、、，没想到小一的女孩反应很快，她当下就按了旁边的按钮，此时砸派机上的白色泡沫，不偏不倚正中砸在小五男孩的脸上、、这一砸，不得了，小五男孩当下情绪反应让人出乎意料之外。他是大哭又大闹，跑来跑去直嚷不公平、、小五男孩的母亲为了小孩，即刻出面示意要再比一次才公平，但周边的家族成员就有人提出反对意见，认为小五男孩是输不起，要他妈妈好好跟他沟通与教育一下才对，就这样家族成员为了此事吵成一团，也没再继续玩下去。

一对夫妻带著二位小朋友去餐厅用餐，等他们全部座定位之后，服务生拿来菜单请他们点菜，在父母点餐之际，两位小孩就玩起餐桌上的筷子，在旁的服务生便微笑地跟小朋友说；小朋友，筷子不能这样玩喔，这样会造成卫生问题喔，接著服务生便把筷子拿走放在旁桌上，没想到两位小孩就哭了起来。

此时两位夫妻见状，把手上的菜单往桌上一甩，破口大骂：你怎么可以这样对待我的小孩呢，而且又把筷子收起来是什么意思呢！你在赶客人吗？服务生当下客气又微婉的说：抱歉，为了下一位客人的卫生，所以我只是先把筷子拿走放到旁桌上，等一下我再为你们送上可以吗。

但是这对夫妻还是无法接受这位服务生的解说，只好请出餐厅经理来，也虽然经过一翻解说与道歉，但最后夫妻俩还是带著两位小朋友离开餐厅。

前述这两个案例是我亲眼目睹过程与现象，当下都让我感触很深，也让我无法想像怎会有这样的教育方式，难怪我们的教育真的是要实时再改造，但所要改造的应该是成人教育。无论身为父母或是长辈的人，有时候会忘了自己的身教与态度，因为我们的身教与态度是会影响小孩的未来，但我们总是不愿意去检讨与反省，只会怪罪学校的教育不足或是不适等等。

学校教育终究还是团体教育，身为老师是整体教育，一视同仁的教育，所以不太会造成孩子个人偏差的行为，除非有另类的老师，反而是家庭身教与态度才是孩子偏差的关键。这也是现在成人教育不受重视，也被忽略的地方，非常需要我们的关注与再造，也才是我们社会和谐之原点。