草根影响力新视野 文：陈木村 Photo Credit: freephotocc @ pixabay by CC0 Public Domain

英国1858年6月20日上午，一位届龄退休的法拉的提著老旧皮箱，穿著简单的外套，告别了他栖身四十二年的宿舍。没想到刚走出大门，就让他很惊讶，眼前庄严的英国皇家乐仪队列队在恭迎他，同时英国女皇维多利亚缓缓趋前，恭敬地向法拉的鞠了躬，对著这个老男人说：“请不要离开伦敦，我请你搬到汉普顿院旁边的皇家别墅住可以吗？”法拉的为难地说：“我没有钱，退休后也没有薪水，怎会有能力住在那里呢！”女皇明快地说：“这些我都已经帮你设想好了，只要你不离开伦敦就好。”

他就是世界知名－电磁学之父。人类当初如果没有法拉的，就无法进入电力的时代，也不知电解和电镀的原理，还找不到电力和磁力彼此之间的互动和应用，更不会有今天的3C时代。

他是一位只受过小学教育的贫穷铁匠之子，十几岁就必须当学徒担任起养家的责任。而让他生命转变的是一位退休教师铁顿先生，他在铁顿先生的启蒙之下，以及在印刷厂内苦读各类论文，最后启发了他的大脑。因为他对科学的兴趣，再加上利用到英国皇家学院当管理员机会，开创了他对科学的新发现。但是他却常受到欺侮，因为他的成果都被皇家学院一些名校教授给掠夺，甚而被抄袭与盗用。

但英国女皇仍然是看中他的价值，所以想尽办法让出皇家别墅，也要留下法拉的这一个伟大的头脑。也因为这个头脑而协助英国在初等中学就加入了物理和化学等合适之教材，让英国国力在科学上更显成就。

教育的核心价值，就在于如何启发与激励学习的人，让他们能够很清楚自己的兴趣与特质，也很清楚知道自己的优势与未来，创造被利用的新价值。长期两岸学子的接触与演讲，更让我感触很深。有一次在大陆的演讲中，我问大陆一位学生：毕业后你有何想法？他说：老师！我会想把我所学的，想尽办法让自己站在世界的顶端，并与世界发展同步！多么宏观的志向。同样的问题，我也问了台湾一位学生：毕业后你有何想法？他说：老师！我毕业后会去找在家附近，可以有完整福利、薪资还可以的企业上班，这样我就心满意足了！听完这位学生的心愿，我真是无言以对。

当大家都同样在成长过程中，也受到同等教育之下，但为何会有如此大的差异呢！关键还是在于教育的问题。英国法拉的并未有接受过完整的教育，但却能有如此的成就与贡献，反观现在的我们，有著如此完整的教育体系及过程，但却无法培育出一个如此完整的人格特质。关键仍然还是在于教育理念的完整性、前瞻性及创新性，只会让学子依序的接受制式化及规格化的教育，当然就无法教育出具创意及应变的人才，因为我们仍然过于重视文凭，过于重视成绩，当然就无法创造出再被利用的价值与机会。

更多评论：草根影响力新视野