草根影响力新视野 图/文：陈木村

“立志做大事”与“立志做好事”，就只差一个字的教育理念，但其后续所产生的效益及价值却是截然不同。在立志做大事的理念教育之下，会让人误解只有一个是大，另外一个是小的两个答案，而小的一般人当然都不会喜欢，所以宁愿凡事都要求大，对于小的就会不在意。

立志做大事在处事上容易疏忽细则与过程，最终所表象的是昙花一现，缺乏内涵与基础。而立志做好事就不会思考只有二个答案了，会去思考与创意要如何把细则与过程做好，所以才会累积非常实务经验、养成创新的思维，造就后续成就的基础。基本上是先求做好，再来求做大，才有会有成就与永续的机会。

二十年前我在一所高职担任导师，第一天上课时，从学生的行为我就意识到这群学生有点过宠，心想该如何教化他们从基础做好呢？因为学生不能只会读书，而不懂处世原则。因此在一次在课程中，我就问学生：请问你们在家吃饭时，有谁会帮自己的父母盛饭？全班同学顿时一片寂静，你看我，我看你，竟然没有一位同学举手！接著我说：从现在起，如果各位同学回去家里吃饭时，只要有帮父母盛饭时，回来再告诉我，我一定会帮他加分！

经过一个月之后，我看到一位学生的周记：老师，感谢你的教化，我最近体验到每当同学请我吃饭时，我都会一直记得，并想要赶快回请他吃饭。但是父母请我吃了十七年的饭，而我却不记得，也从来没想到要请他们吃饭，同时也让我更懂得为人子女应该有的义务与责任，所以现在起我已经开始帮父母盛饭了！谢谢老师！

这篇周记让我动容，也让我印象深刻记忆到今天。教化人要做好一件事，就是在塑造形而上的意识。所谓“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，也就是看得见的技术、设备等都容易学、模仿，容易被取代是属于形而下。而看不见的理念与创意、感恩就不容易被取代，才有竞争力，这就是形而上，也是现代教育最重要的部份。

长期演讲与职训评鉴、辅导经验，发现不论任何学校的教育、企业单位或一般职训课程，百分之九十以上都是在强化如何培训技术与专业，如何创造高经济的观念，而非常缺乏人文、道德、创意、应变与国际观方面的内涵，所以间接或直接造成很多学有专业的人，但仍然面临就业生命周期不长，以及各项令人无法认同的社会现象。

生态的环境变化之快速，不得不让人有所警惕。从早期的工业革命，到现在新世纪各项产业的研发与社会型态的改变，也只不过是短短几十年的光景，可以想像现在的人随时在接受外在各项诱惑，尤以手机的问世之后，更容易误导正信理念及价值观，这也是现代教育非常重要的原因。所以与其教育立志做大事，不如教育做好一件事，让个人行为务实、欢欣，进而营造和谐的社会。

一般塑胶桶也能乐活自己娱乐他人

组合各种木材等创造出喜悦的家具

温馨人性管理营造和谐安全的环境

废弃门窗也能是一种创意布置

更多评论：草根影响力新视野