草根影响力新视野  侯刚本  博士

回顾一个人的受教历程，“五育：德智体群美”的同步建构与均衡发展，是非常重要且不容忽视的首要重点。尤其当艺术源自于生活，且借由艺术意图美化与做为一项，改造生活的愿景实践时；一旦将艺术的价值置放在五育的脉络下，自能从中看出“艺德之美(德育情操)、精益求精(智育展现)、力与美感(体育表现)、敬业乐群(群育果效)、美感传递(美育彰显)”的宝贵意义。

放眼人类不同生命阶段的存在功能中，“学习”诚然属于一个孩童在其日常生活里，必然且必要的重点课题。然而，在知识学习的过程里，倘若忽略了品格的环节，可想最后我们所教育出来的，将会是一群专业能力超强，但是毫无人品人性，满脑子只会追求功利的冷血工具人。

因此，品格教育对于一个孩子而言，显然有其值得重视的价值所在。特别是当生活品格与日常情境紧密扣连时，若将艺术的元素融入其中，学习者自能在五育的均衡发展里，透过艺术优化品格，强化美感提升品味，进而方能教养出“进退有度的绅士”与“端庄得体的淑女”。

活在现实社会的氛围脉动里，不知何时人们在“追逐名利，拚搏输赢”的当下，竟然逐渐忘却艺术的价值与品格的重要。别忘了，艺术的存在源自于生活且意图美化生活。而身而为人倘若无品无格，说穿了不过是一介行尸走肉衣冠禽兽。行笔至此，如何巧用艺术做为提升品格素养的命题，乃致教养出人人称羡的绅士与淑女，方为身为父母师长的你我，借由带领孩子在生活情境中，“亲近表演艺术，接触视觉艺术；欣赏静态艺术，体验动态艺术”；让艺术的崇高艺德(德育)，结合职人(智育)在工作中所展现的力与美(体育)，并且提点该主人翁在生活中，如何创建周遭众人良好的人际关系(群育)，终至让自己活在一个“如诗如歌”的绮丽世界，才能让好品格透过艺术的化育，活出一场有品有格的美丽人生。