草根影响力新视野   乔依丝编译

幼儿大致上都是以“自我”为中心，育儿书籍作家Barbara Lewis表示，当孩子15至18个月大时，就可以开始慢慢教导孩子感恩的概念，等再稍微大一点时，就可以在日常生活中练习实务操作。例如，2岁时，让孩子在用餐时说一件感谢的事 ; 到了4岁，孩子不仅要感谢玩具之类的物质，还要有善良、爱心和关怀的表现。幼儿总是以父母亲为各种事情的模仿对象，所以在和幼儿互动时，请务必使用“请”和“谢谢”，因为，良好的礼仪和感恩是分不开的。那麽该如何教导孩子凡事感恩呢?

在日常对话中不断加入“感谢与感恩”的态度

例如，“我们好幸运有像山姆这样棒的猫咪”，“哇，夕阳真是好美啊”，“当你认真听我说话时，我很开心”。尽量以当天值得“感谢”的事为主，此外，可以选择当全家一起享用晚餐时来分享今天美好的事情，也可以是在睡前和孩子一起有个感恩的祷告。

让孩子们参与家务事

父母常常认为孩子总是越帮越忙而不愿意放手让孩子做家务，但事实是，父母为孩子做的越多，孩子就越不会有所感激。透过参与简单的家务事，像是喂狗或收十桌上的碗盘，孩子们将意识到 : 生活中的所有事务都是需要付出努力。

参与有意义的助人项目

协助孩子找出一些可以积极参与帮助别人的方式，即使是个十分简单的事情也很好，例如，为生病的邻居倒垃圾或浇花。并且可以进一步与孩子聊聊帮助人时的感受，以及受帮助者的喜悦程度。

学习慷慨给予

来自纽泽西州的妈妈Hulya Migliorino表示 :“我们经常捐赠玩具和衣物给有需要的家庭，因为女儿时常看到我将物品送给别人，这同时也激发了他们想要将自己特别的物品送给一些有需要的人。”

要求孩子持续不断地做“感谢记录”

当孩子年幼时，可以做些简单的涂鸦卡片，随著年纪慢慢长大，可以变成感谢的图画，甚至是感谢的文字。即使只是大声说出为什么喜欢这份礼物，也会让孩子感到更加感恩。

请耐心等待孩子的成长

我们不能指望孩子在一夜之间就发展出感恩的个性， 这是需要数周、数个月或甚至数年的时间来强化孩子的个性与习惯，但别担心，总有一天一定会看到成果的。

Reference :　Teaching Children to Be Grateful