草根影响力新视野　刘超 编译

几年前，我在与一群韩国本地青少年学生交谈时，问他们多久上网查看一次最新消息。当时，朝鲜之间的紧张局势已达到危机点。令我失望的是，我发现二十名学生中只有一位定期检查已有的新闻来源。移居英国后，我向另一组国际化的青少年学生群提出了同样的问题，答案也相似。

最近，青少年无法登录诸如CNN，BBC，《世界报》，FOX新闻，《埃尔派斯》或《卫报》等新闻资源，以了解世界正在发生的事情。作为一名记者，我承认我沈迷于紧跟突发新闻，并发现自己每次休息时都会上网寻找新闻。尽管我不希望今天的学生每天都在网上或以纸质方式阅读报纸，但我相信他们必须至少每周努力阅读一次，这一点很重要。随著他们接近成年，这一点变得更加重要。也许他们不会从深入阅读新闻开始，但是即使阅读头条新闻也可以帮助他们了解世界上正在发生的重大事件。

但是，最大的问题不是他们没有阅读新闻。更为重要的问题是他们正在阅读“假新闻”。年轻人被社交媒体（Snapchat，Instagram，Facebook或WhatsApp）上发布的虚假新闻所淹没，并且经常相信自己所阅读的内容而不会质疑其真实性。在最近的选举中，很明显，无论是年轻人还是老年人，都在通过社交媒体进行操纵，并接受一切事实或其他形式的信息，而不会检查消息来源。我们生活在标题和形象的文化中，人们阅读标题或看到图片后立即认为“新闻”是真实的。

每所学校的目的都是为学生提供发展技能所需的知识和工具，使他们成为负责任，富有同情心和思想开明的人。学习如何识别假新闻是这些技能之一。作为教育者，我们有义务教育我们的学生通过质疑资料来源，检查作者的偏见并认识事实与观点之间的差异来辨别真假。我大概在十几岁的时候就不会经常看报纸，但是我也没有像智能手机那样功能强大的媒体设备，它可以全天候发送信息。

因特网已经改变了世界，我们为学生提供的教育必须与当代人所认为的技术保持同步。几个月前，在里斯本的Web峰会上，万维网的发明者蒂姆·伯纳斯·李（Tim Berners-Lee）分享了他对因特网发展方式的担忧。因特网是一项奇妙的发明，它具有永远改变世界的诺言，如今它已成为一种能够操纵选举，煽动谋杀，助长种族暴力和破坏经济的工具。他发起了一场重新发明网络的全球运动。

在新的因特网到来之前（如果有的话），我们需要通过促进对虚假新闻现象的研究和分析，使学生做好应对错误信息的准备。不幸的是，我们不必费劲寻找虚假新闻有时会带来灾难性后果的例子。在教室中对假新闻进行真正的辩论可能是一个有力的工具，因为我们鼓励学生开始质疑每天通过社交媒体传播给他们的信息的数量和质量。作为学习如何区分真与假的第一步，也许我们只需要在他们的好奇心中植入“稍等片刻”的思想即可。通过激发这种思想，并且同样重要的是，让其获得进行进一步调查的资源，学校可以帮助学生发展这种宝贵的生活技能。

资料来源：https://teachmiddleeastmag.com/