草根影响力新视野 颜永森/静宜大学信息管理系教授

在国际化的潮流中，台湾许多大学纷纷成立全英语管理硕士学位学程(GMBA)，来吸引本地生与外籍生一起就读管理相关课程，透过共同上课，彼此交流，提高学校在国际上的知名度与排名。例如台大开设的企业管理硕士专班、阳明交大的企业管理硕士学程、静宜大学的寰宇管理硕士学程、东海大学国际企业管理硕士学程等，都是在现有师资与设备的环境下，所开设的全英语硕士学程，招收本国籍与外国籍学生，开设国际化的相关课程，并进行国际学术的交流。然而，根据本人在静宜大学寰宇管理硕士学程的经验，大学要进行国际化，可能会面临师资与招生的问题。在师资方面，由于是全英语上课，要找到适当的师资并不容易，虽然学程本身可以聘任两位专任老师，但要教授所有学程内的课程，这是不可能的，因此通常需要请管理学院各系老师来支持，受限于授课老师需具备英语教学能力与管理相关专业能力，有时要找到适合的授课老师并不容易，而且因为他们过去都是用中文上课，现在要改用英语上课，可能需要重新准备教材或内容，增加其备课的负担，这是可能会发生的问题。因此，在师资培育上，大学应该创建一套长期的培育或发展计划，在师资员额方面，应该扩大现有专任师资员额，至少一半的必修课应该要由专任师资来上，才可以创建学程专业能力的基本要求。此外，在支持师资方面，可以针对现有管理学院或其他相关系所的专任老师，定期提供全英语授课的训练，增加其英语授课的能力，并且应提高授课钟点费来奖励这些支持的老师，愿意花更多的时间与精力来支持全英语课程。当学校有越来越多的老师愿意投入在全英语教学，开设的课程就更有弹性，教学品质自然就可以提升。

在招生方面，可能每个学校的情况会不同。例如台大、阳明交大在招生上应该是比较容易，但是学费很贵。私立大学在招生上就比较困难，以静宜大学寰宇管理硕士学程为例，分春季班与秋季班招生，每学期招收的学生大约15位，本地生只占少部分，大多数都是外籍生，这可能和奖学金有关，因为本地生并无法申请奖学金，需要自费，但外籍生通常是学校给予奖学金入学，只要英文检定通过学校的标准，都可以拿到第一学年全额奖学金，第二学年奖学金则是根据第一学年下学期成绩达到要求标准来决定。一般本地生来就读GMBA，通常是希望在全英语环境下学习，并且可以和外籍生互动。但有部分本地生会选择双联或三联，因为希望能到国外移地学习，体验当地生活，同时也可以取得国外管理硕士文凭。不过，目前国内大学的双联或三联学程，大多需要缴交国外大学的学费，并且也要符合他们所要求的英文检定程度，因此，对本地生而言，财力负担与语言能力可能是申请GMBA主要的问题。不过，为吸引本地生就读GMBA，大学应该积极与国外知名大学创建双联或三联学程，让本地生有更多机会可以透过这些学程，可以到国外移地学习，并且同时拿到多国文凭，这比在台湾念一般系所的硕士班，可能更有价值。