图/文： 新媒体世代 | What’s Next for New Media
当班上有超过九成的孩子都是生活在贫穷线以下时，身为这群孩子们的老师，要怎样知道这些孩子们真实生活的样貌，而自己要如何做才能进一步支持这些孩子们呢？

在美国科罗拉多州丹佛市一名公立小学三年级女老师凯尔·史瓦兹（Kyle Schwartz），发起了一项叫做“我希望我的老师知道”（I wish my teacher knew）的作业，希望班上的小朋友们在便条纸上写下他们希望告诉老师的事情。

凯尔·史瓦兹收到的纸条内容，很多读起来都坦白得让人惊讶却也忍不住令人心疼，而凯尔·史瓦兹因为受这些孩子们的坦诚表白冲击，也将收集的纸条内容分享在推特（Twitter）上。

凯尔·史瓦兹分享的第一张纸条写著：“我希望我的老师知道，我在家里没有铅笔可以写作业。#教育对话。#同事对话。”

透过使用教育工作者常用标记“#教育对话”（#edchat）和“#同事对话”（#fellowschat），这项作业在短时间内即在推特平台上受到教育圈的大量关注。

孩子们的坦白告白因此在推特上刮起一阵“#我希望我的老师知道”（#IWishMyTeacherKnew）的标记热潮，许多不同地方的教育工作者们纷纷采取让孩子写下自己心声的作业模式，来更进一步了解班上的孩子们，并将听到的孩子们心声分享在推特上。

其中一名孩童写下：“#我希望我的老师知道我有多么想念爸爸。因为他在我三岁的时候被遣返回墨西哥，而我已经六年没有看到他了。”

其他同样坦白地让人心碎的纸条内容写著：“#我希望我的老师知道，有时候联络簿没有签名，是因为我的妈妈常常不在家。”

在美国，至少有来自 17 个州的老师们加入了这场在线串联与线下响应活动。像是一位来自艾奥瓦州的八年级科学老师，将孩子们的告白整理分享在推特上并写到：“记住他们不只是学生… 他们是一群在成长过程中得面对很多事情的孩子。#我希望老师知道。”

他整理的学生心声中，一样充满很多大人世界可能从来没有想过的属于孩子的苦恼，像是“我希望我的老师知道，因为我不懂如何把书读得很好，因此我生活在很多痛苦中，且拥有很多悲伤。”，以及“我星期五和星期六都得去餐厅帮忙父亲，因此我没有时间可以做功课。”当然也有学生给予老师很贴心的鼓励，像是“我希望我的老师们知道，他们的课有多有趣。”

不只小学老师纷纷响应这项课堂作业，中学老师也尝试和班上学生透过回答“#我希望老师知道”的方式来沟通。其中一位北卡罗莱州的中学老师也将班上学生写的内容分享在推特上，并写著：“我希望我的老师们知道… 中学生们的回应。哇！（这些回应是如此）真诚、坦率且强大。#我希望老师知道。”

透过这项课堂作业，凯尔·史瓦兹学习到“不要去假设孩子们要的是什么”。她班上的学生们大多是拉丁美裔，且有超过九成的孩子符合领取免费或是减免午餐，然而孩子们所透露出的心声中，大部分都和物质生活没有太多关系。而且虽然凯尔·史瓦兹当初因为考量很多分享内容的隐私性，让孩子可以选择匿名或是注明姓名，但是大部分的孩子都选择了公开姓名，坦率地和班上同学分享自己的感受。

而深受感动的民众们也纷纷询问凯尔·史瓦兹该如何帮助班上孩子们，凯尔·史瓦兹表示可以捐款至一个专门为公立学校教育而设置的在线募资平台 DonorsChoose.org，所有公立学校的老师们都可以在上面设立不同教育专案计划并列出所需款项，来和网络民众募款。（注 1）

而凯尔·史瓦兹在该平台上一共创建过 49 个教育专案，总共获得将近 400 位捐款者的善心捐款。虽然目前所有专案都已经达成目标，但是民众仍然可以捐助善款，帮助凯尔·史瓦兹在未来的其他教育专案。

透过“#我希望老师知道”的社群媒体在线串联，一间地方小学的课堂作业瞬间在全美国引起线下热烈响应。以前无法做到或是得花费大量心思和时间的全国教育串联，由于透过推特和其标记功能，在短时间内竟在全美国甚至全球引起密切讨论，并且受到许多教育工作者认可且自发性地采用。而这些在线活动，不只加深教师对孩子们的关怀，同时也让民众进一步认识了公立学校教育的问题，并且将关心转化成实际在线捐助行动。

“#我希望老师知道”可以说是一场成功的社群媒体慈善广告活动，最大的受惠者则是公立学校的孩子们，以及希望为孩子们的教育再多尽一份心力的教师们。

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注 1：根据数据，美国公立学校有 670 万一年级到八年级的学生其生活都是低于贫穷线之下，且有 1500 万的学生符合领取免费午餐的资格。

参考资料：CBS、CNN、DonorsChoose.org & Kyle Schwartz Twitter

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原文出处：“#我希望我的老师知道”：美国 17 州教师自发参与的在线串联与线下响应活动

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