◎萨赛玉 图片来源：Pezibear

我又坐在图书馆临窗位子上，下望那栋在春雨中，典雅且别有一番韵致的物理馆。

那是一栋掩映在纷红骇绿树丛中的系馆，阶前种了一棵壁虎藤蔓，如枫叶心形的叶子，爬满了整片墙，远看像中世纪的城堡，带著斑驳的玫瑰色彩。堂皇的馆舍旁有一宽敞河道流经，岸上遍植杨柳及樱花，我想像那一道清浅的河流是康河，应该听见学生们的划槳声啊！

物理系馆却有浪漫外貌
第一次发觉这栋系馆的美，是在上学期刚回到告别许久的校园教书，坐在总图六楼的位子上，不经意的眺望，正好目睹黄昏时分的彩霞映满整片天空；夕阳余晖中，那栋大楼仿佛有种神光临近。我向经过的学生询问那是什么馆？学生回答：“物理馆。”

我心中一震，本以为“物理”是很守则、理性的学科，系馆却这么缤纷浪漫？惊诧自己以前在此求学时，怎全然没有注意到它？现在却一见它便一见钟情、神魂颠倒。我如在屈原〈天问〉中情境，不断在心中发出惊叹：“那美丽是怎么造成的呢？是何时开始的呢？”

期末时，我发觉下学期有一门要教的课，正分配在物理馆，真不敢置信。第一次踏进这栋伟岸深沉的物理馆，我心中充满好奇与喜悦，感到那般神圣与庄严。十阶而上，乍看像是一座迷宫，走进后发觉整栋建筑物呈“回”字体，有前门、后门及两边侧门。再走进去，墙上摆置许多物理大师的图片，旁边刻了两行字：“水木清华，源远流长。格物穷理，实事求是。”物理就是要格物穷理啊！走到宽敞古老教室，感觉牛顿、伽利略将迎面而来，爱因斯坦正在这漫游呢喃自语呢！

寒假过后，正式走进这庄严的黉宫，随著春天来临，馆舍前的一列春樱怒放，婉转穾然。我忍不住伫足站在花下与吉野樱对晤相望，眯眼细细端详，满树繁花，何等无理而妙。

文学与科学的对话
第一次上课，见到我的物理系学生，我对他们说：“我走到物理馆，好像阿姆斯壮登月一般。对你们是一小步，对我是一大步！”他们笑著，以为我言过其实，其实虽不中亦不远矣。这是大一新生的必修课，第一堂课概述内容，期中须阅读两本指定书目的报告，期末写作一篇正规格式的论文，并要参加校内比赛。同学听后既感惊讶又颇觉具挑战性。我问他们写作灵感像什么？他们回答我写作灵感像电流通过一般，真是三句不离本行。

许是从事科学的人，喜欢沉思而后回答，继而侃侃而谈并不率尔发言。没想到第一次上课，两堂课很快便过去。钟响了，有两三位同学还留下来和我讨论文学的意义，原来感性与理性可以交流，文学与科学可以对话！

深夜研究清寂如何解？
走出阶梯，我以睥睨之姿，重新回望岸上杨柳，我又看见那株樱花，原先像枯木一般，经冬历春复活了，每棵树长出了像铃当一般的小花蕊，满树生机勃勃，灿烂富丽，叮叮当当，一路敲响了春天。

我回去坐在原先图书馆位子上，下望物理馆舍，置身在一树绿丛中。时光流转，原以为像星光那般遥远的距离，竟有近身接触、亲手触摸的一天；不敢置信历经蹭蹬不偶，缭绕许多弯曲纡回小路，而今竟回到起点─水木清华。

从文学上游起行，一路颠簸迤逦，以为已到下游，无以为继，来到这才知刚起步而已。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

想到从前在这里求学的光景，那时仿佛有声音对我说：“你或向左或向右，这是正路要行在其间。”那些年，主虽然以艰难给我当饼，以困苦给我当水，但主总不撇下我，也不丢弃我。我常心慌意乱，但主的温和使我为大，使我紧紧跟随，依依恋恋。

我研究常遇到瓶颈，但主的安慰使我刚强壮胆有了盼望；深夜研究室的台灯总是亮著，那清寂如何能解？我总是在静夜时步出人文社会学院。我饥渴的阅读，却总有读不完的书；将自己全然摆上，却总力有未逮。我并不聪颖，只能用努力代替，我死守每一吋土地，毫不让步，即使片甲不留，“虽九死其犹未悔”。

笑看多年卷中岁月
二十年光阴如电抹，此身虽在堪惊。此刻当我下望那依依杨柳，灿灿繁花，突然觉得一切都值得了，所有伤痕都被涂抹医治了，我感到心满意足而无所求。我以眼泪浇灌的文学，她今以伶俜一枝赠我。

逝去的光阴，如水流华花谢，如风行水上，是那样自然而美好，虽已无影无踪，往事并不如烟。曾经为了追寻，放弃许多事物，视精金为敝屣，视美玉为粪土。然正如那首诗歌所述，“若不压橄榄成渣，它就不能变成油；若不投葡萄入醡，它就不能变成酒。”我总边哭边唱著：“收去的东西，以自己来代替。”

仅将多年卷中岁月付与淡淡微笑，缺憾还诸天地。“因为在那里有生命的源头。在的光中我必得见光”。

一片绿丛点缀一簇如云霞般的樱花。风生水起，花树摇曳，落英缤纷，那花木清影深烙我心，成为美丽的纹身。

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原文请见：《青春不悔》华木心影

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