草根影响力新视野 乔依丝编译

许多人都认为男生是理工脑，女生则是文学脑，然而已有研究推翻这样的论点。根据脑部扫描，女孩和男孩具有相同的数学能力。

11月8日发表在《学习科学》(Science of Learning)期刊上的一项新研究说明了数学能力无性别差异，研究人员透过大脑扫描证实每个人使用的是相同的机制和网络来解决数学问题。

这项研究由美国卡内基·梅隆大学的Jessica Cantlon领导，研究人员使用功能性MRI(磁力共振成像)来测量104位3至10岁孩子在观看包含早期数学主题(如计数和加法)教育视频时的大脑活动情况，其中55位受测者为女孩。研究人员比较了男孩和女孩的扫描结果以评估大脑的相似性，并将孩子们的扫描结果与观看相同数学视频的63位成年人(其中25位是女性)的扫描结果进行比较，为要研究大脑的成熟度。结果发现，男孩和女孩在观看教学视频时，他们在如何处理数学技能的方面没有差异，成年人状况亦然。

Cantlon与研究团队比较了受测者在观看数学内容与非数学内容(例如阅读或字母)时的大脑反应，相找出大脑的哪些区域对数学内容反应更为强烈。结果发现，在女孩们与男孩们的大脑里看到的是完全相同的区域。研究人员还比较了97名3至8岁儿童参与“早期数学能力测试”标准化测验的结果，以评估男孩与女孩在数学发展上的速度，参与者当中有50名为女孩。研究结论与前一研究稳合 : 孩子的数学能力相同，并且没有性别或年龄的差异。论文第一作者Alyssa Kersey在一份研究报告中解释说：“不仅男孩和女孩以相同的方式使用数学网络，而且相似之处在整个大脑里都很明显。”

这些发现有助于消除长久以来大家的既定观念，以为女孩子只适合发展人文艺术，不适合科学、技术、工程和数学等任何理工领碱(STEM)。Cantlon认为 :“人们往往在科学和数学上对待男孩与女孩的方式会造成令人惋惜的结果，我们需要认识大脑的奥妙，以确保我们不会造成任何性别不平等的情况发生。”

Reference : Girls & Boys Have the Same Math Abilities, According to Brain Scans