草根影响力新视野 文 钟艺

缺乏学习动力是大部分小学生和初中生，乃至是高中生存在的普遍问题，没有动力作为前提，学习效果自然也很难理想。家长如何通过提高孩子的学习动力推进孩子取得好成绩？三个方面的建议给各位家长。

首先，和孩子一起找到学习的意义。这个建议的关键是“和孩子一起找到”很多的孩子在成长过程中，其实并不明确为什么自己需要好好学习，只是因为社会价值观的“惯性”、来自家长的硬性要求而麻木的在学习。有这种学习观念的孩子一般来说都没有明确的学习目标，往往会随波逐流，所处学习环境对孩子的成绩影响会很明显。所以，家长需要静下心来，用平等的态度和孩子一起探讨，学习对于孩子来说到底意味著什么？好好学习，这与孩子内心深处对自己未来的期盼有什么联系？只有这样，孩子在学习中遇到困境时，才能主动找寻解决方案，而不是止步不前。

其次，通过激发兴趣来提高孩子的学习动力。从心理学上来说，人的行为是由动机驱动的，动机分为内部动机和外部动机。对孩子学习这件事来说，父母和老师的奖励和表扬是外部动机，这种动机有时效性——当奖励过去了，孩子也就失去了动力。有的家长习惯于允诺孩子物质奖励来鼓励孩子好好学习，比如：考好了就给孩子买一部手机，为了得到这个奖励，孩子会卯足劲去争取，但是，一旦得到了奖励，孩子就会懈怠，或者说要等待下一个更大的奖励出现时，才能再次动力十足。所以，想让孩子能持续性的努力学习，帮助他找到内部动机至关重要。

最后，家长需要有意识的让孩子从学习中看到自己的进步，获得成就感。相信很多父母在求学阶段也都有这样的体验：因为某门学科的成绩比较好，而更愿意加倍学习，获得成绩的突破。而对某些学科，因为没有成功的体验，所以会更容易采取逃避的态度，哪怕自己是有能力将这门科目学好的。“成功是成功之母”，我认为这句话比“失败是成功之母”更适用于孩子的学习。所以，家长们要尽可能帮助孩子挖掘成就感，比如：去发现孩子在某些学科上的特长、和孩子一起分析每次考试在分数背后的进步和退步。

总归来说，教育是一件创建孩子“底层逻辑”的事情，能否有好的学习成绩、兴趣爱好是否广泛，这些都是在底层逻辑指导下的外显。不论是之前文章中提到的帮助孩子培养好的学习习惯，还是这篇文章说到帮助孩子找到学习内在动力，这些都是家长需要特别花心思去做的教育功课。