草根影响力新视野 文 钟艺

人生的成败大多数依赖于习惯，特别是孩子的幼年时期，这是培养好习惯的黄金阶段。但大多数父母都把精力放在了孩子的学习上，最焦心的是孩子的分数和排名。可优秀的成绩从何而来？其实很简单，好成绩来自于好习惯。所以在孩子小学阶段，父母最需要做的事情，就是培养孩子好的学习习惯。

阅读和朗诵是孩子要培养起来的第一个学习习惯。书读百遍其义自见，阅读对于理解文章和之后的背诵都是至关重要的，培养孩子的阅读兴趣和背诵习惯是小学阶段最为迫切的任务。虽然语文、数学、英语，不同的科目有其独特的学科要求，但总归来说，都需要基于阅读来获得信息（就像数学，也需要记背公式）。在阅读课外和课内的文章时，父母需要引导孩子掌握基本的阅读方法，鼓励孩子多看一些自己感兴趣的书籍。同时，泛读和精读需要相互结合，每个学期都要保证一定的阅读量，只有阅读量上去了，孩子的语感、理解力才能得到最大程度的激发。

学会做学习计划。虽然让孩子在小学阶段就制定可行性学习计划有些难度，但这确实能让孩子发挥主观能动性。在孩子开始做学习计划时，家长可以给予一些指导，逐步带领孩子从日计划的制定，过渡为能独立制定学期计划，甚至学年计划。笔者反观自己的小学学习经历，基本都是“走一步算一步”，成绩忽高忽低。这里面的原因基本可以归纳为“不知道自己的目标哪儿”，以及“不知道自己下一步该做什么”。“走一步算一步”的学习方式会让孩子丧失对学习的动力，只是被动的吸收知识，甚至是身体坐在课堂上，而脑子还在课堂外。

在计划执行的过程中，家长的作用是“提醒”和“鼓励”。如果孩子没有按照计划来安排自己的学习，家长既不能直接一顿臭骂，也不能放任不管，而是需要和孩子明晰做计划的目的，并鼓励他们，从遵守最小单元计划开始养成良好习惯。

预习是孩子需要养成的第三个重要习惯。在小学阶段，各个科目的老师都会要求孩子课前预习，而很多家长并没有重视这项功课，对它的关注度远低于那些老师留下的“硬性”作业。其实，预习是培养孩子自学能力的关键一环，从通览第二天要学的内容，到提炼出学习核心要点，这个过程能很好的锻炼孩子认知、归纳、总结的能力，并且激发出主动学习的热情。会预习的孩子，往往也能更快的找到掌握知识的窍门。

正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，家长与其死磕孩子的成绩，不如将眼光放长远，多关注孩子的学习习惯，让孩子拥有获取好成绩的核心能力。