草根影响力新视野 文 钟艺

语言学习是很多家长在孩子成长教育阶段很关心的问题，从叫出第一声爸爸妈妈，到呀呀学语，再到最后能成句说话，孩子的每一个进步都牵动著父母的心。在孩子的语言能力发展过程中，有哪些要点是值得父母学习的呢？是否有更科学合理的方式帮助孩子发展语言能给力？这里给到大家几点建议作为参考。

首先，别打断孩子的自言自语，那是他们的思维在运转，能有助于行为能力的发展。很多家长会发现，孩子在独自玩耍时会自言自语。科学家表示，这其实是孩子在通过和自己对话来调整行为方式，并不是毫无目的，语言能力与行为能力是紧密相关的。自言自语的现象会随著孩子年龄的增长逐步减弱，但这并不是说孩子不再与自己对话，而是这个过程会逐渐变得隐蔽。有研究表明，有更多自我语言的孩子会更聪明，自我认知也会很早开始。所以下次看到孩子在叽叽咕咕说话时，不要随意打断孩子，如果可以，也多留意孩子的行为。

孩子学语言最神奇的地方在于父母不用手把手教语法和词语，他们就能自己学会“主谓宾定状补”。所以在孩子学说话的过程中，父母要多用疑问来引导孩子，而不是直接指出孩子的错误或者僵硬的教孩子语言知识。当孩子语句不对、形容词使用错误，又或者是句子成分残缺时，父母可以问“你是要说这个吗？”然后把正确的句子说一遍。在父母的补充和提示下，孩子可以感受到句子上的变化，进而慢慢改进自己的表述。如果父母很著急，直接替代孩子表达或者责备他们，会极大降低孩子表达的欲望，阻碍语言发展。

另一个要点，是需要鼓励孩子多多开口说话。语言需要不断练习，光是“听”不足以培养孩子的表达能力。学再多的语法，做再多的句子结构练习，没有开口说话的机会都是白费。在不同场景下让孩子多说多练才是锻炼孩子口才的“捷径”，这一点和我们学习英语是一样的道理。研究表明，哪怕父母是聋哑人，只要孩子听说能力正常，他们只要每周花5-10小时与听说正常的人交流，通常语言发展就不会有问题。同样的道理也适用于那些想要孩子学习第二语言的父母。首先，要做的是提供孩子一个语言环境，让他们置身于一个能开口交流的氛围中。这一点也应该成为父母为孩子挑选语言学习机构的考察要点。