草根影响力新视野 编译/陜红宇 Photo Credit: 3093594 @ pixabay by CC0 Public Domain

在美国奥兰多国际教育信息系统年会上，麻省理工学院的图书馆馆长克里斯保Chris Bourg展现了一份“未来图书馆”的报告，并对他的观众讲道：“我不认为我们需要拯救（Save）图书馆，反而图书馆应该拯救我们。”

这份报告是通过一年与MIT的教师、员工和学生访谈所得出的，目前调查的结果和建议都处于初步阶段。这个报告提到：未来图书馆将作为一个“开放的全球性的平台”，它可以让各行各业的人（不仅仅限于MIT的学生或教师）接触到相关信息并帮助他们解决一些全球性的挑战，如增加清洁水或者是发现新能源等。

馆长Bourg 讲道：“图书馆不仅仅是一栋建筑物、也不仅仅只有书，它们可以发挥更大的作用。让更多的人使用、理解并探索图书馆内的信息才是最重要的。”这份有著26000字的报告中涵盖了很多主题，如数字化、图书馆开架阅览、重新设计物理空间等，但是整份报告的“核心支柱”有四点：社区与关系、探索与使用、管理与持续、研究与发展。

但其他院校图书馆馆长提出了异议：“MIT，主要集中于科学、技术、工程和数学方面的研究。但在图书馆开放这方面，传统的大学特别是以人文社科类为主的院校与理工科院校面临著不一样的困境。”

但沿著这样的思路开展工作的院校并非只有MIT一所院校。美国佐治亚理工学院创建了一个图书馆更新项目，将95%的大学藏书搬到了一个冷藏储藏库（cold storage facility），并与埃默里大学实现资源共享。

但目前MIT并没有做出什么巨大的改变，他们的图书馆员工仍旧在收集反馈，并讨论决定哪项事情优先。馆长Bourg这样解释道：“我们可以扩展图书馆的功能，首先把它当做知识管家，然后在保存数字内容方面创建新的模型。现在很多研究者都在依靠商业组织为提供的服务，但其实图书馆本身便能够为学者提供最好的服务。各个大学的图书馆资源需要被放到同一个平台上，它们代表著智力自由。”

另外，MIT的这种想法也呼应了由非营利性机构Ithaka S+R做的“关于全国教师”调查的一些结论。调查发现大部分教师希望图书馆能够提供越来越多的服务，如获取新的学术资料、寻找培训学生的资源等。

但馆长Bourg 并不能保证他们可以完成报告里提出的所有事情，也需要来自其他学者、大学和出版社的支持。他将这份报告当做对各个机构的邀请函，希望更多人加入他们。

参考资料：
A ‘Moon Shot’ for Libraries