【GRi草根影响力新视野/记者梁璃月】

虽然每个国家的科学教育著重的重点不一，但基本上都还是赞成科学教育都是从小起步。例如台湾著重科技应用，新加坡则注重生命科学，但学生通常10至16 岁即可于学校中正规接触科学，而各国的教学面向多会配合不同年级能力而异，例如针对4至7 年级的学生可从基础科学开始著手，奠定概念后，再针对各自能力及兴趣发展特定学科，但不同国家会受学校与政府政策强调的重点而有不同。

(影像截取自奥地利学术交流总署官网 )

科学教育最困难的地方在于多数参与者认为它太过艰深，科技部数学教育学门前召集人李国伟博士指出，学校太重视纯知识面的教导，却脱离了与生活的联结，再加上考试的挫折，使得一般人谈到科学有如遇到瘟神避之惟恐不及，长久下来便形成科学与生活的断层。他建议学校教育应将科学知识融入生活，譬如教导大家如何使用科技产品，如何以科学知识评断事务，更理想作法是在科学知识与教育中搭配以社会文化一起推动。

以奥地利为例，为了提供奥地利各级学校、高等教育机构、以及研究机构多样化的合作交流机会，奥地利学术交流总署（OeAD, Österreichischer Austauschdienst）设立的学术合作中心｢年轻科学｣（Young Science）。

教育或研究人员可以透过合作中心创建彼此之间的联系管道，并进一步媒合合作计划。此外，合作中心也会主动透过网页、新闻信、脸书、推特等各类方式提供实用的合作信息。

对于一般的学生来说，｢年轻科学｣中心提供了为数众多的专案计划，以创新的方式让孩子们一窥科学与研究的世界。奥地利中学生可在合作中心的平台上获得：

* 高中毕业论文的主题，以及平时学习研究报告的题目。
* 各类高等教育机构的信息，以及不同领域的学枓研究内容，作为高中毕业后进修选择的参考
* 青少年各类科学研究活动、实习、竞赛等相关信息，
* 参与科学部年轻科学家培养计划的相关信息

各级学校可在平台上与科学家接触，进一步邀请不同领域的专家到校与师生交流、获得与科研机构进行合作的信息与协助并参与｢公民科学奖｣与｢青年公民科学计划｣。

奥地利研究人员可以透过平台还可与年轻学生创建关系，促进新一代对于科学研究的兴趣，辅导有潜力的年轻学生进行研究，完成高中毕业论文并与各级学校创建合作关系。

参考资料:
2016-01-28，奥地利年轻科学合作中心网站（Young Science）
http://epaper.edu.tw/windows_index.aspx
http://scitechvista.most.gov.tw/zh-tw/feature/c/0/3/10/1/1712.htm