【GRi草根影响力新视野╱记者林旻柔】

偏乡地区资源本来就少，加上少子化及人口外移的影响，位于花莲县的卓枫国小，正面临因学生过少可能遭裁并的危机；该校的学生、家长，及当地的居民，对于学校的未来存废未知，都深感不舍，决定尽全力争取保留。“古诺枫之歌”是一部描绘卓枫国小及在地部落生活的微电影，历时一年多的拍摄，为当地孩童及部落朴实的生活留下珍贵的纪录。

卓枫国小以布农族为主，位于风光明媚的花莲县，全校学生不到30人，孩子们个个快乐开朗。歌唱，是他们的天赋，也是表达情感的方式，更是生活的一部分；值得一提的是，布农族的八部合音闻名遐迩，推展原住民合唱也是卓枫国小的重点发展及优良传统，学童们组成一个八部合音的合唱团，时常在一起练歌、弹琴，生活快乐而满足。经过多年的努力，卓枫国小合唱团渐渐闯出名号，曾数度代表花莲县参加歌唱比赛，屡屡获得佳绩，也曾协助财政部拍摄电子发票的微电影。

然而，花莲县政府著手进行“小型学校集成发展计划”，讨论裁并30人以下的学校，卓枫国小是其中一个。面对未知的未来，家长及学生们觉得茫然，有家长甚至说，学校是一个地区的灵魂，绝对不能拆；因此，他们决定同心协力，争取保留学校。在因缘际会下，国泰世华基金会与卓枫国小有了交流，在某一年的暑假期间，基金会听到了卓枫国小合唱团美妙的歌声，决定出资赞助他们录制CD，经过讨论后，后来改为拍摄纪录片。

“古诺枫之歌”的拍摄，历经了大约一年的时间，拍摄团队精心纪录与观察古枫部落的生活及教育现况。该片以三位学生为主要拍摄对象，以他们的生活、视角及话语为主轴，呈现真实生活的面貌；此外，并收录原民童声及部落八部音，用简单的运镜，保留、纪录孩子们的纯真及部落的传统生活。

“古诺枫之歌”不只是一部原住民的微电影而已，该校校长表示，此部纪录片的拍摄，对当地部落及孩子的意义非常深远，保留了孩子的童年记忆、歌声、纯真的生活；未来，这将是一项宝贵的无价资产。校长分享，非常热爱与孩子们相处的时光，偶而也协助校园的割草工作；在此部纪录片中，可以看出孩子的态度及想法，都不输给老师。他说，希望在有限的时间里，能让孩子多学技能，多到外面走走看看，有更多元的学习机会。他并举例，卓枫国小学生曾到新北板桥区的学校交流，在过程中，他们很快的学会自己打包行李、处理旅行过程的一切，孩子们的学习潜力真是无穷啊！

部落小学是少数保有纯真、自然的学习环境，即便因处于偏乡、人数过少，但保留天赋歌声及原始部落传统，意义更为重大。透过“古诺枫之歌”，可以体会部落族人对故乡土地的热爱，及布农族歌声所带来的感动；从孩子们快乐的唱跳，就可感受到那份对于家乡土地、文化的热情。因“原住民教育法”规定，裁并学校需征求学区居民同意，目前虽可暂免忧虑，但是，未来原住民文化与生活，及偏乡孩童的教育，仍需社会大众的关怀与支持，方能保有已渐消失的传统文化。

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