◎郭渊棐、刘永龄（神国资源为基督协会特约讲员）

本文旨在提醒父母，在适当的时候要教导儿女：人与人之间，界线的观念、如何划分、如何应用在性教育上。我们以下会用“一起洗澡”的例子来切入界线的问题。

教导性教育最好的情况，是由父母一起来担当责任比较好。而有些情况由异性的父母来说明可能适合（如父亲来教导女儿如何从小穿著得体适中）；然而有时候由同性别父母来教导是理所当然的（如母亲来教导女儿比较隐私的女性生理）。

然而不管在美国、中国或台湾，单亲的家庭越来越多。对一个单亲妈妈或单亲爸爸来说，教导儿女性教育会比较有挑战。

这是一位单亲妈妈的呼声：“我是个单亲妈妈，先生过世以后就没再婚。儿子刚满八岁，女儿六岁半。从孩子小的时候（两三岁时），我们一家三口就常常一起洗澡（沐浴或冲水）。孩子们小，我们又是相依为命，总觉得很自然，没有多想。可能我的孩子也认为，这是理所当然，以为每家都是这样。

一直到近几个月，随著孩子长大，我开始觉得不自在，认为自己不应该再这样继续下去。请问，从性教育的观点来看，我要怎样向孩子解释，以后妈妈要自己洗澡，哥哥和妹妹也要分开洗澡了。再者，我现在有个男朋友，常到我家来，除了互相多认识以外，他也想多认识我的孩子。请问，对我目前的交往，有什么要注意的地方？”

这位妈妈所问的是关于如何教导儿女，在关系上及行为上划适当的界线。这里所谈的性教育原则，就把重点放在如何教导六岁到九岁的孩子性教育，适用在任何家庭，包括如何在“性”（sexuality）上划适当的界线。

性教育第四个阶段：六岁到九岁的孩子

在这个阶段，父母要帮助孩子学到以下的技能，以便继续创建正常的成长过程：

1.知道如何照顾自己的身体，如梳洗、洗澡、卫生习惯等。

2.了解基本的性及生理知识，如婴孩如何来的等。

3.引导孩子对性的好奇。

4.引导孩子对自己的性别（sexualidentity），是男或是女，有健康平衡的认识。

5.继续教导圣经的原则及性的价值观。

6.了解与家人或其他人有适当的界线。

7.再深一步教导什么是性侵害。

8.可以在家里坦然公开谈论关于性的题目。

9.可以安心地表达心中的感觉，不怕被责备或判断。

10.在家中有安全感。

父母要刻意地利用日常生活的机会，在三、四年内，不但把这些知识和技能教导儿女，同时透过父母本身的生活见证，把价值观传承给儿女。

性教育与适当界线
以上这位单亲妈妈所问的，其实就是要知道如何教导孩子在性方面的适当界线。这包括在家里或公众场所，不能暴露赤裸著身体。她的孩子年纪已不小，不适合兄妹一起或跟妈妈一起洗澡。妈妈可以很简单地说明，六岁以上的孩子要有自己的隐私和界线；这是成长过程中要学习的。

至於单亲妈妈（或爸爸）要教导儿女性教育当然有特别的挑战，但也不是不能教。可能有时需要请朋友（也有儿女的夫妻）的帮忙，让自己的儿女看到别人的爸妈如何互动（希望是好的），如何互相关爱。要告诉儿女，单亲家庭也是个家，不是破碎的家。它一样可以是个有爱，有喜乐的家。

这个阶段的孩子，已开始对性有好奇心。有些孩子可能会在游戏中扮演父亲或母亲、男或女的等角色。甚至有些更好奇的孩子会在一起玩的时候，天真地互相看性器官。有些孩子（男或女）在这个阶段，可能会发现当触摸自己的性器官时，会产生快感。父母如果发现这些，不必大惊小怪，反而要利用这个机会教导孩子，在性方面了解适当的界线，对性有正确的态度，对性不感觉羞耻。

如果发现儿女与同年纪的朋友做出一些跨过“性”界线的行为，也要利用这机会教育的时间去了解并接受他们，不要让他们有羞耻感，以为自己没价值，不值得父母的爱了。

在适当的情况下，主动地提出讨论或教导简单的性道德与原则。譬如电影中的男女热爱动作、杂志或报纸上的性感图片等，都可以用来讨论及教导孩子，什么是性的适当界线和道德水准。在这段年纪，父母也要趁早教导儿女对性别（sexualidentity）的清楚认识，以便面对目前的文化中，对男女性别产生混乱的影响。

但要记住，“性别”和“喜好”的选择不能化成等号。每个女孩子未必都喜欢玩洋娃娃，有些喜欢玩小汽车或火车，甚至跟男孩一样喜欢爬树或玩比较激烈的运动。也有些男孩天生比较喜欢跳舞，不喜欢激烈的运动，讨厌大声大叫太吵的地方。有些女孩子从小喜欢打扮得花枝招展，有的天天喜欢穿牛仔裤而不喜欢穿裙子。对于儿女在这些方面的选择，父母不必强求，而是顺其自然。

当儿女看到父母恩爱、亲密、互相尊重、互相扶持、互相配搭的关系，他们会从父母的典范中，学到如何作为男性或女性，如何互相欣赏对方的特点，同时互补对方的不同之处。儿女每天都在“观察”父母日常生活中的互动来学习人与人的关系。他们看到爸爸如何对待妈妈 ，父母如何表达爱与关怀，如何在意见不同时，解决冲突等等。这些都会影响儿女将来的婚姻和亲密关系。

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原文请见：家长可以和孩子一起洗澡到几岁？