草根影响力新视野   乔依丝编译

幼儿大致上都是以“自我”为中心,育儿书籍作家Barbara Lewis表示,当孩子15至18个月大时,就可以开始慢慢教导孩子感恩的概念,等再稍微大一点时,就可以在日常生活中练习实务操作。例如,2岁时,让孩子在用餐时说一件感谢的事 ; 到了4岁,孩子不仅要感谢玩具之类的物质,还要有善良、爱心和关怀的表现。幼儿总是以父母亲为各种事情的模仿对象,所以在和幼儿互动时,请务必使用“请”和“谢谢”,因为,良好的礼仪和感恩是分不开的。那麽该如何教导孩子凡事感恩呢?

在日常对话中不断加入“感谢与感恩”的态度

例如,“我们好幸运有像山姆这样棒的猫咪”,“哇,夕阳真是好美啊”,“当你认真听我说话时,我很开心”。尽量以当天值得“感谢”的事为主,此外,可以选择当全家一起享用晚餐时来分享今天美好的事情,也可以是在睡前和孩子一起有个感恩的祷告。

让孩子们参与家务事

父母常常认为孩子总是越帮越忙而不愿意放手让孩子做家务,但事实是,父母为孩子做的越多,孩子就越不会有所感激。透过参与简单的家务事,像是喂狗或收十桌上的碗盘,孩子们将意识到 : 生活中的所有事务都是需要付出努力。

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参与有意义的助人项目

协助孩子找出一些可以积极参与帮助别人的方式,即使是个十分简单的事情也很好,例如,为生病的邻居倒垃圾或浇花。并且可以进一步与孩子聊聊帮助人时的感受,以及受帮助者的喜悦程度。

学习慷慨给予

来自纽泽西州的妈妈Hulya Migliorino表示 :“我们经常捐赠玩具和衣物给有需要的家庭,因为女儿时常看到我将物品送给别人,这同时也激发了他们想要将自己特别的物品送给一些有需要的人。”

要求孩子持续不断地做“感谢记录”

当孩子年幼时,可以做些简单的涂鸦卡片,随著年纪慢慢长大,可以变成感谢的图画,甚至是感谢的文字。即使只是大声说出为什么喜欢这份礼物,也会让孩子感到更加感恩。

请耐心等待孩子的成长

我们不能指望孩子在一夜之间就发展出感恩的个性, 这是需要数周、数个月或甚至数年的时间来强化孩子的个性与习惯,但别担心,总有一天一定会看到成果的。

Reference : Teaching Children to Be Grateful